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历史开卷考试,材料题这样做,准能拿高分

【来源:易教网 更新时间:2025-01-24
历史开卷考试,材料题这样做,准能拿高分

看题目

看懂题目,注意关键词

(1)看清有几问?谨防粗心漏答。

(2)答题有何要求

▲如“依据材料”,则是在材料中找答案即使与所学知识不符也要按照材料回答;

▲如“结合所学知识”,则是以材料做引子用教材中的语言作答;

▲如“不得引用原文”,请自己组织概括答案;

▲如“有何变化”,即从什么变成什么或“不同”,则要前后对比;

▲如有“如何”,一定要基于史实答题;

▲如有“反映什么”或“含义”,那就是就材料表面意思回答;

▲如问“启示”,就要注意联系现实,并且一定要围绕主题来回答。

如:看到“改革”就想到“实事求是,根据国情,与时俱进,勇于创新”、看到“工业革命”就想到“教育兴国,科技是第一生产力”、看到“仁”就想到“和谐社会”、看到“污染”就想到“保护环境,持续发展”、看到“闭关锁国”“学习西方”就想到“坚持开放”、看到“日本右翼”就想到“以史为鉴,面向未来”。

▲还有时间、空间的限制等等,如某一时间段、某一国家……(在问中划出来)

▲如对某种观点的认识,就要先肯定(或否定)再说出自己的论据。

▲如“评价”(或影响),要注意一分为二,运用辩证唯物主义观点,全面分析。

▲如“归纳”,基本上就是分段概括材料的含义。注意标好点子。

2.

看材料

1、带着问题,明确方向,提取有效信息。(在材料中把涉及到的与题目有关的信息勾画出来,组织答案的时候有可能要用到。)

2、运用历史观点,联系史实,站在历史高度读懂材料。

3、注意材料中的标点符号,尤其注意句号、分号、省略号。每一个句号、分号就是一层意思,往往就是一个得分点。材料原文一般很长,试题只能摘录其中一小部分。从某句开始摘录到某句为止,这开头和结尾两句,当然得考虑为答题服务;

省略号删去的是与答题无关的内容,省略号两...

省略号删去的是与答题无关的内容,省略号两边保留的内容必定是重要的,肯定隐含着重要信息。

4、注意材料前提示语或引文出处。出处往往能够提供材料的时间、国别、作者,由此给我们隐形提示。

5、注意分值。一般1分即一个知识点,如3分肯定是三个知识点;2分是一个或两个知识点。看分答题。

6、注意材料之间的联系。每一道材料题一般都有一个主题。找出了主题,然后围绕这个主题,确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移,便找到了解题的突破口。如:改革类;民族团结类;科技文化类;国家统一;国家建设类;反侵略类、战争等等,每一主题有每一主题答题的套路。

3.

规范答题

1、严防错别字。

2、根据材料回答的题,一定要结合材料((可能是材料中的主旨句,也可能是材料的关键词语、短语,或者截取材料的词语组成一句话。)答题要把材料提炼,言简意赅,避免整段抄袭。

3、结合所学知识的,答题尽可能用教材文字和观点,史实准确,言简意赅;

4、序号化:回答问题要注意按照问题的先后顺序,再按时间、空间顺序等依次作答,且标明序号。

4、“根据材料并结合所学的知识回答”这种问法,材料中的点子归纳完后,还要用教材中相关知识点进行补充。看分答题。

5、谈看法、启示、建议之类的题。一定要围绕主题谈,要几则材料共同反映了一个什么主旨弄清楚。这种题一般是1分或2分。如果是2分,至少要答2点。

小试牛刀

小试牛刀

一、综合题

1.近代中国面临着严重的民族危机,先进的中国人开始探索救国之路,阅读材料,回答下列材料,回答问题:

材料一 19世纪代到90单代,洋务派引进和学习西方先进的科学技术,创办一批军事工业、民用工业……但洋务官僚们没有意识到。他们不自觉走向自已预期日的的反面——摘选自《洋务运动史》

材料二  甲午中日战争失败之后,先进的中国人认识到只引进外国的器物,无法挽救民族危机,开始探索制度的变革。中华民国建立后,一批中国先进知识分子清醒地认识到,要从根本上改造中国,首先必须使国民在思想文化上有一个根本的转变。

他们向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻,从而在社会上批起一股生气勃勃的思想解放潮流

(1)材料一中洋务官僚们的预期目的是什么?结合材料一及所学知识分析这场运动客观上起到了什么作用?

(2)根据材料二及所学知识回答,先进的中国人为实现西方民主制度的梦想进行了哪些探索?中华民国建立后,一批中国先进知识分子在思想文化方面掀起了什么运动?你如何看待这次运动中对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向?

(3)近代以来中国与西方思想宣传方面有哪些共同内容?

参考答案

(1)维护清朝统治;促进了民族资本主义的产生和发展。

(2)戊戌变法、辛亥革命;新文化运动;这种偏...

(2)戊戌变法、辛亥革命;新文化运动;这种偏向是因为历史背景和资产阶级的认识局限所致,其忽视了人民群众,没有把新文化运动同广大群众相结合,使文化运动局限在知识分子的圈子里。等等。

(3)平等、民主等。

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