北大校长为“一个字”道歉：汉字的博大精深与文化传承

【来源：易教网 更新时间：2025-02-03】

前两天，恰逢北京大学建校120周年的校庆，这是一场汇聚了无数学术精英、莘莘学子和社会各界人士的盛大庆典。在这样一个举世瞩目的场合，北大校长林建华在致辞过程中，将“鸿鹄（hú）志”误读为了“鸿皓（hào）志”。这一小小的失误瞬间引发了社会各界的广泛关注，并迅速冲上了热搜榜。

对于许多人来说，这样的错误似乎难以理解。毕竟，作为堂堂北大校长、教授、博士生导师，他应该对这些基础词汇烂熟于心。然而，正是在这个看似不可思议的时刻，林建华校长展现出了令人敬佩的勇气和担当。他在北大BBS论坛上发表了一封公开的道歉信，诚恳地向全校师生及社会公众表达了歉意。

这封道歉信不仅体现了林建华校长作为一名学者的谦逊态度，更展示了他对教育事业的深刻理解和责任感。他深知，每一个字词的背后都承载着厚重的文化积淀，而作为教育工作者，更应以身作则，传递正确的知识和价值观。

因此，尽管只是一个小小的读音错误，林建华校长依然选择了公开道歉，以此来表达对语言文字的尊重和对公众的负责。

汉字的博大精深与易混淆的读音

事实上，当我们深入探讨这个问题时，不难发现，汉语作为一种古老而复杂的语言体系，其丰富性和多样性远超我们的想象。汉字不仅是表意符号，更是中华文化的重要载体。从甲骨文到篆书、隶书、楷书，再到现代简体字，汉字经历了数千年的演变和发展，形成了独特的书写和发音规则。

然而，正是这种复杂性使得汉字的学习和使用充满了挑战。尤其是对于一些多音字、形近字和生僻字，即便是像林建华校长这样学识渊博的人也难免会出错。

例如，“鸿鹄”一词中的“鹄”字，虽然在初中课本中就已出现，但其发音仍然容易被误读为“hào”，这是因为“鹄”字在日常生活中并不常见，且与其他发音相似的字混淆的可能性较大。

类似的例子还有很多。比如，“差遣（chāiqiǎn）”、“差错（chācuò）”、“参差（cēncī）”等词语中的“差”字就有多种读音；再如，“巷道（xiàngdào）”与“小巷（xiǎohàng）”中的“巷”字发音也不同。这些多音字的存在，不仅增加了学习难度，也在实际应用中容易造成误解和混乱。

此外，还有一些形近字也常常让人困惑。例如，“己、已、巳”这三个字虽然形状相似，但在意思和用法上却截然不同。“己”表示自己，“已”表示已经，“巳”则是十二地支之一。如果不仔细辨认，很容易混淆使用，导致语义不清。

《人民日报》整理的116个易读错词语

为了帮助大家更好地掌握这些容易混淆的字词，《人民日报》精心整理了一份包含116个易读错词语的清单。这份清单不仅涵盖了常见的多音字、形近字，还包括了一些不太常用的生僻字。通过系统地学习和记忆这些词语，我们可以在日常交流和书面表达中避免不必要的错误，提高语言运用的准确性和规范性。

以下是一些典型例子：

1. 鸿鹄（hóng hú）：指天鹅，常用来比喻志向远大的人。由于“鹄”字较为生僻，很多人容易将其误读为“hào”。

2. 差遣（chāiqiǎn）：派遣某人去做某事。这里的“差”字容易与“差错（chācuò）”中的“差”混淆。

3. 参差（cēncī）：形容高低不齐的样子。这个词中的“参”字并非“参加”的“参（cān）”，而是“cēn”。

4. 巷道（xiàngdào）：矿井或隧道中的通道。这里的“巷”字容易与“小巷（xiǎohàng）”中的“巷”混淆。

5. 己、已、巳：这三个字虽然形状相似，但意义完全不同。需要特别注意它们的区别，以免误用。

6. 粳米（jīngmǐ）：一种水稻品种，通常用于煮饭。这里的“粳”字容易与“梗（gěng）”混淆。

7. 拮据（jiéjū）：形容经济困难，生活窘迫。这里的“拮”字容易与“桔（jú）”混淆。

8. 纰漏（pīlòu）：指工作或计划中的疏忽和漏洞。这里的“纰”字容易与“毗（pí）”混淆。

9. 症结（zhèngjié）：指问题的关键所在。这里的“症”字容易与“征（zhēng）”混淆。

10. 谄媚（chǎnmèi）：指阿谀奉承，讨好别人。这里的“谄”字容易与“陷（xiàn）”混淆。

通过对这些易读错词语的学习，我们可以更加准确地理解和运用汉语，从而在交流中避免因发音错误而导致的误解。同时，这也提醒我们在面对复杂的语言现象时，保持谦虚和谨慎的态度，不断学习和积累，以提升自己的语言素养。

文化传承与语言规范的重要性

汉字作为中华文化的瑰宝，承载着丰富的历史和文化底蕴。每一个字词背后都有着深厚的文化内涵和历史故事。因此，正确理解和使用汉字不仅是语言学习的基本要求，更是文化传承的重要组成部分。

在现代社会，随着信息技术的快速发展，人们获取信息的方式变得更加便捷，但也带来了一些负面影响。例如，网络语言的流行使得一些不规范的表达方式逐渐渗透到日常生活中，影响了语言的纯洁性和规范性。在这种背景下，重视语言规范，加强汉字的学习和使用显得尤为重要。

首先，学校和教育机构应当加强对汉字教学的重视，不仅仅是传授基础知识，更要培养学生的文化意识和语言敏感度。通过开展丰富多彩的教学活动，如汉字听写大赛、成语接龙比赛等，激发学生对汉字的兴趣和热爱，增强他们的语言表达能力。

其次，社会各界也应积极参与到语言规范的推广工作中来。媒体可以发挥积极作用，通过开设专栏、制作节目等形式，普及汉字知识，纠正常见的语言错误。企业和社会团体也可以组织各种形式的语言培训和竞赛活动，营造良好的语言环境。

作为个体，我们也应该自觉遵守语言规范，不断提升自身的语言素养。无论是日常生活中的交流，还是正式场合的发言，都要注重用词准确、发音清晰，展现出对语言文字的尊重和敬畏之心。

汉字是中华民族智慧的结晶，是我们共同的文化财富。我们应该以更加严谨的态度对待每一个字词，努力做到学以致用，传承和弘扬优秀的传统文化。正如林建华校长所言，一个小小的读音错误并不可怕，关键在于我们是否能够从中汲取教训，不断提高自己，为推动语言文化的健康发展贡献一份力量。