如何在最后3个月提高100多分

【来源：易教网 更新时间：2025-03-25】

高考虽然不能决定人的命运，但不可否认，它对个人的发展和未来的前途也起着十分重要的作用，尤其是对教育大省的河南学子来说，一分之差就可能与别人相差百名。

你可知道，学习除了要付出努力外，方式方法也很重要。那么，如何在短时间内迅速提高成绩呢？不妨来听听下面几位同学的做法。

高考前冲刺

1高考前冲刺，他从没信心到考入中国传媒大学

李林昊今年24岁，毕业于中国传媒大学，前的高考经历让他至今难忘，“我高中是在郑州十一中读的，复读了一年，所以第二年对我来说很重要。”

李林昊说，自己有音乐的特长，所以复读那年的前半年他几乎没怎么去学校，时间都花在了练专业上，对于文化课他心里一点谱都没有。

“半年没去上课，感觉文化课知识全都还给了老师……”李林昊说，当时他急需一个能快速提高成绩的辅导班。

3月初，有同学向他推荐九思高考突击训练营，跟老师简单沟通过后，他就果断报了名。

经过3个月的奋斗，高考成绩出炉那天，李林昊收获了不错的成绩——550多分，刚好达到当年的一本线，再加上他的音乐特长，当年轻松考上中国传媒大学。

2在训练营待了3个月后，他成绩提高了160多分

和李林昊情况相类似的有黄钰童，今年20岁的他正在法国读预科班，马上就能进入心仪的国外名校学习。

黄钰童是参加的高考，高考前最后一次模拟考试，他的成绩是300分左右，“虽然当时家里已经有意向让我去国外上学，但这个成绩很难申请到国外比较好的学校。”

黄钰童说，由于之前也在九思辅导班上过课，结合自己当时想要快速提高成绩的想法，他就报了九思高考突击训练营。每天早上6点到晚上10点半，除了吃饭、去厕所，其余时间跟会跟老师、同学一起上课学习，“效率很高”是黄钰童对训练营最常说的一句评价。

高考揭榜那天，黄钰童的成绩为460多分，整整提高了160多分，他说，自己有体育生的身份，就算报考国内的学校，也很有信心。

训练营特色

独创阶段式模块教学法，精准管理

“看到孩子们学习很认真，作为家长都特别欣慰，老师的付出，孩子的付出，家长的付出，相信孩子们会给个满意的答卷。”训练营的微信群，每天都会收获大量家长发来的感谢语。

第二，训练营采取错层教学，将学生从学习状态、学习状态、学科知识三方面进行分层，根据不同学生层次，设定与之相对应教学目标和教学方向，确保每位学生最大化吸收知识并转化为分数。

在课程特色安排上，训练营则把教学分为三个阶段：

第一阶段：知识梳理、易错整理、热点总结，第一个阶段的学习，就是帮助孩子扫雷式排查知识盲点，精准把握高考易错点和必考点。

第二阶段：创新突破、答题模板，第二个阶段的学习就是帮助学生锁定考题方向，明确分类题型，提高做题效率和正确率。

第三阶段：定向冲关、题型预测、模拟演练，第三个阶段的学习就是帮助孩子分析评估高考题型，提升综合技巧和考试力，让考生以轻松自信的心态迎接高考！

管理制度，训练营使用的方式也很独特，采用立体式交互管理，分类学生、细化管理、精准定位，老师与学生、学生与学生、学生与老师，这样网状交叉、责任到人、互相监督、共同促进。

训练班每天都会有S-C测试和日清训练，S-C测试就是让学生进行自我检测、分类排查和归类整理，日清训练也是为了帮助孩子解决当天所学的知识内容，做到今日事今日毕！知识不遗留、学习不拖沓。

学习与制度

一个班配1正5副讲师，所有问题当堂解决

说了那么多特色和管理，那么，九思高考突击训练营是如何上课的呢？

据了解，训练营课程都很长，除了早晚自习，每天上午两节课，下午两节课，每节课2小时。“前1个小时，会有讲师讲课，后1个小时，是学生集中学习、提出问题、解决问题的时间。”

训练营的老师张娟娟说，这点也是跟普通高中不同的地方，在学校一节课40多分钟，下课后如果学生有疑问，不能随即解决问题。

九思高考突击训练营是这样做的，分为文科班和理科班两个班级，目前一个班级20人左右，除了主讲老师，每个班里还有5名副讲师，外加一名班主任。主讲老师的主要作用就是上课，班主任则随时在班里提醒、监督走神的同学，副讲师的工作是当堂解决学生们的问题。

李林昊告诉我们，在他的印象里，训练营和学校有这么几点不同：1、训练营时间安排的特别紧，早上6点起床后，除了吃饭、去卫生间，基本都是处于学习状态，老师们也都很负责，抓得很紧；2、在训练营学习的孩子，目标很明确，就是冲着高考提分去的，所以学习氛围特别好；

3、在学校，由于人数和时间原因，老师精力有限，很难什么都能管理到，这里的老师多，都是小班，每个学生都能被老师照顾到。