李教员 （男）编号2130 云南师范大学 材料专业 支持网络教学
认证教员,星级教员★★★ 在读硕士生 2024-07-20
自我描述：
大学期间，获得国家奖学金，国家无偿献血奖，国家励志奖学金，云南省优秀毕业生，省级三好学生，校三好，演讲，辩论，知识竞赛，国家英语比赛等证书。学习成绩1/152。
擅长英语与数学。
数学：高考数学省前1000名，大学期间高数，线代，概率论等数学相关课程均过95。
英语：大一通过四六级，多次参加英语比赛并获奖，考取托...
可教授科目：
计算机基本操作,初级网站开发,高级网站开发,程序设计高级,Java,初级数据库,高级数据库,MySQL,Linux或Unix,架构设计,基础架构
蔡教员 （男）编号3712 云南大学 软件工程专业 支持网络教学
在校大一学生 2022-03-20
自我描述：
我精通计算机语法，部分算法，小学保送初中，初中保送高中，高中毕业成绩611分。
国家奥林匹克信息竞赛二等奖。
为人幽默，教学不枯燥。
有大量独创方法，教学方式独特。
数学均分在130以上，政治85以上，物化化学90 ，有文学基础。
曾获得多次全校作文大赛一等奖有多个获奖作品。
初一初二成绩较差，高一高二成绩...
无
可教授科目：
初中数理化,初中历史,初中政治,高中政治,高一高二语文,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,羽毛球,计算机基本操作,程序设计初级,程序设计高级,C,C#
肖教员 （男）编号4145 云南经济管理学院 数字媒体艺术设计专业 支持网络教学
在校大三学生 2022-07-22
自我描述：
本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。
我的个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，还有画画，当然，我最喜欢的还是美术...
可教授科目：
摄影,围棋,计算机基本操作,PhotoShop,速写,素描,简笔画,
刘教员 （女）编号4354 云南大学 数学与应用数学专业 支持网络教学
在校大二学生 2022-12-30
自我描述：
从高考毕业到现在有两年的家教经验、授课过初中数学、初中化学、小学数学、小学语文。其中初中数学授课最多，最后大部分学生都获得比较理想的成绩。中考数学满分...
1.2021年七月至十月，盘龙区初二数学，期终学员从全班30名上升至第3名。2022年五月至七月，西山区数学，期终学员中考93分，从65分提升至93分。2021年12月至次年1...
可教授科目：
小学语文,小学数学,小学作文,初中数理化,初中生物,初中政治,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三化学,计算机基本操作,计算机绘图,广告设计
蒲教员 （女）编号4760 云南师范大学文理学院 小学教育专业 支持网络教学
在校大三学生 2024-02-03
自我描述：
主要辅导小学和初中学生的数学，熟悉知识点，掌握各个不同模块知识的做题方法，对考试有一定的把握。善于与孩子沟通，能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导...
2023年5月,初二张同学,辅导数学,一直帮她辅导学好全册内容,最后数学一直跃居班级第一。 2023年9月，小学五年级李同学，期终考试学员数学从40分提高到90分。 2023...
可教授科目：
小学全科,小学语文,小学数学,小学陪读,初一初二语文,初一初二数学,初三语文,初三数学,高中数理化,高一高二数学,高三数学,水彩画,硬笔书法,软笔书法,计算机基本操作
刘教员 （女）编号4852 昆明理工大学 安全工程专业 支持网络教学
在校大三学生 2024-05-18
自我描述：
大学目前成绩位于专业20名，获奖学金社会工作奖
中国舞满级毕业，韩舞3年，拉丁舞1年。
可教授科目：
小学语文,小学数学,小学英语,初中生物,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,专升本,普通话等级考试,民族舞,古典舞,韩舞,计算机基本操作,计算机应用能力初级,演讲
董教员 （男）编号4911 电子科技大学 光电科学与技术专业 支持网络教学
在校大一学生 2024-06-23
自我描述：
擅长英语，在剑桥大学领思考试中获高分，高考英语云南省前50名，高考语文云南省前200名（如需要以上可以提供证明）。有成体系的英语应试教育方案和计划，以及丰富的英语兴趣拓展...
1.2023年9月至今辅导四川省成都市杨zx同学，初三数学，由73分上升至110分。
2.2023年11月至今辅导四川省成都市廖同学，高二英语，班级48上升至27
可教授科目：
小学全科,初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,高中数理化,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三英语,计算机基本操作,Java,C#