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昆明富民区云南财经大学初中数理化网络家教

周教员

周教员 (女)编号1665 云南财经大学 财务管理专业 支持网络教学

在校大二学生 2018-07-12

自我描述: 中考的时候,英语是全年级第一,总分在全市排名64,考入市里最好的高中。高考语文数学英语都在115分以上,文综200分,全校文科生1000多名,在校排名200名之前,考入云南财经大学会计学院。在大一上学期拿到英语四级的证书。
2016年5月,期终学员的英语从50分提升到90分。2017年9月,期终学员数学从90分,提升到110分。

可教授科目: 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初中全科,初中数理化,初中历史,初中地理,初中生物,初中政治,高中文综,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学

刘教员

刘教员 (女)编号1786 云南财经大学 经济学专业 支持网络教学

在校大二学生 2019-01-26

自我描述: 中考时,以总分600分全校第一名的成绩进入高中。数理化一直以来都是我的优势学科。我耐心负责,擅长与人交流。

可教授科目: 小学全科,初中数理化,初中奥数,初中陪读,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三化学

张教员

张教员 (男)编号2013 云南财经大学 税收学专业 支持网络教学

在校大一学生 2019-05-13

自我描述: 对数学有种莫名的喜欢,敏感数字化科目,有耐心。

可教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,小学数学,小学陪读,初中数理化,初一初二数学,初一初二物理

陈教员

陈教员 (女)编号2107 云南财经大学 投资学专业 支持网络教学

在校大二学生 2019-02-08

自我描述: 我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,1类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长...

可教授科目: 小学语文,小学数学,小学陪读,小学作文,初中数理化,初中历史,初中地理,初中生物,初中政治,初一初二语文,初中陪读

李教员

李教员 (女)编号2195 云南财经大学 金融学专业 支持网络教学

在校大二学生 2019-04-16

自我描述: 我本人对于教学十分有耐心,曾辅导过初中小学,课下时间孩子有不会的也可以询问。我本人擅长数学,物理化学,生物等理科项目,学习成绩优异,曾获得数学竞赛二等奖,获得校级一等奖学金,担任班委,组织部长,可以帮助孩子更好的学习。

可教授科目: 幼儿陪读,手工,小学全科,初中数理化,初中陪读,高中数理化,高中陪读,初级英语口语,普通话等级考试

段教员

段教员 (女)编号2282 云南财经大学 国际商务专业 支持网络教学

在校大一学生 2020-01-09

自我描述: 高考分数高出一本线,就读云南财经大学一本专业国际商务,妹妹是小学生,放假时间在家辅导过妹妹,本人有耐心,有责任心。

可教授科目: 小学全科,初中数理化,初中地理,初中生物,高中数理化,高中生物,高考心理辅导,大学高等数学,精准普通话,英语专业四级,大学专业课,英语四级,街舞,爵士舞,韩舞

赵教员

赵教员 (男)编号2805 云南财经大学 工程管理专业 支持网络教学

在校大三学生 2021-03-03

自我描述: 本人现在还是一名云南财经大学工程管理专业的在校本科生。来自云南保山,中小学学习成绩较为优异,中考历史99,地理99,生物97,数学97。对于数学,历史,地理有着非常深厚爱好。

可教授科目: 小学数学,初中数理化,初中历史,初中地理,初中生物,初中政治

张教员

张教员 (女)编号3510 云南财经大学 会展经济与管理专业 支持网络教学

在校大三学生 2021-08-25

自我描述: 本人耐心细致有责任心,中小学时一直是班级里的尖子生,熟悉掌握中小学知识点,初升高时以优异的成绩免学费升入重点班。

可教授科目: 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初中全科,初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,

和教员

和教员 (女)编号4218 云南财经大学 经济学专业 支持网络教学

其他 2023-09-06

自我描述: 个人家教方面,每个寒暑假都在老家做家教,带过4个小学生全科,3个初中生数理化和英语,2个高中生数学,有学员带教超过三年。本人在高中时期是数学课代表,大学时期也学习过线性代数,微积分等数学课程,...
2018年7月中旬开始带的一个学生,开始准备小升初,在自己的鼓舞与指引下午成绩从第十提升至第五,家长至今保持联系。

可教授科目: 小学全科,小学数学,初中数理化

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