
李教员 (女)编号5406 云南师范大学 化学(一专多能)专业
在校大三学生 2026-06-04
自我描述: 【授课经验】: 1. 小学辅导经验: (1)2023年6-7月辅导小升初英语衔接班,通过趣味教学法提升学生基础,帮助掌握词汇、语法、句式核心知识,结课时学生词汇量提升40%,英语成绩提高10分。 (2)2024年2-6月小学全科辅导,2024年2月至6月,我担任了一名小学全科家教。服务对象是一名四年级学生,初见时,孩...
可教授科目:
小学全科,初中生物,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三化学,中考心理辅导,高一高二英语,高一高二化学,高三化学


陈教员 (男)编号5691 昆明医学院 口腔医学专业
在校大二学生 2026-09-21
自我描述:
高考数学成绩优秀,对初高中数学知识体系有深入理解,能精准把握重点难点,为学生提供针对性的,系统性的指导。多个假期在自习室做过兼职老师,对中小学的学生有...
2025年暑期,六年级周同学,补弱六年级数学,基础不好,从基础开始讲解,成绩从30多分提升到到稳定85 。同期,一对二杨同学和他的姐姐,分别补弱初二数学初二物...
可教授科目:
小学全科,初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高中生物,高一高二数学,高一高二物理

曾教员 (女)编号5693 昆明学院 英语专业 支持网络教学
在校大二学生 2026-07-22
自我描述:
本人性格平和,有耐心,但是对待学习比较严谨。中学数学语文英语110,高中英语平均120-140,语文115-130,数学100左右,化学80左右。高中语文写作获得过省奖,文...
2026一直在线上带学生。
2024年暑假带过一个初中英语家教,孩子成绩在40分左右,经辅导成绩提升至60分左右,家长较为满意。
同一时间,辅导过一个高考前学生的全...
可教授科目:
小学全科,初中数理化,初一初二英语,初三英语,高一高二语文,高一高二英语,高一高二化学,英语四级,普通话等级考试,对外汉语,古筝,

鲁教员 (男)编号5723 大理大学 储能科学与工程专业 支持网络教学
在校大四学生 2026-05-31
自我描述:
本人性格开朗,有很好的亲和力,喜欢并善于与孩子们打交道;工作认真负责,勇于承担任务与责任,有较强的组织管理能力;较强的团队合作精神,善于与同事学生合作,发现学生的优势,因材施教;良好的综合素质,具备复合型...
2025年6月,带了一个高一学生,数学从50分提到了90分
2025年九月,带了一个初中生,数学从60分提到了100分
可教授科目:
初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学






芦教员 (男)编号6029 河南省教育学院 化学教育专业 支持网络教学
专业教师 2026-08-19
自我描述:
熟悉高中各年级教学,特别对高三专题工艺流程,化学实验,有机化学,电化学,化学原理研究较深,能快速有效提升学生成绩,特别是对冲刺清华北大的学生更是效果显著。
30年高中化学教学经验,培养出15位清华北大学生,其他重点名牌大学学生无数,常年教高三清北班,送过26届毕业班。
可教授科目:
高一高二化学,高三化学


邹教员 (男)编号6048 河海大学 土木工程专业
在校大二学生 2026-08-11
自我描述:
211高校在读本科生,24高考603分,擅长初高中物理教学。曾获物理竞赛三等奖,高考数学130 、物理102分,理科基础扎实。熟悉云南省昆明本地初高中物理考纲。在南京、常州有...
1.2025年5月-6月,南京江宁区高一物理,期终学员从全班第37名上升至第19名
2.2026年3月–6月,常州金坛区初三物理,期终学员从全班第27名上升至第15名
可教授科目:
初中数理化,初一初二物理,初三数学,初三物理,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,大学高等数学,足球

沈教员 (女)编号6069 西南大学 应用化学专业
在校大二学生 2026-08-04
自我描述:
高考中数学物理为高分科目 我在高中的学习生活中对数学物理也特别感兴趣 有自己的一套方法
本人比较有耐心 可以不断引导孩子吸收新内容 构建自己的一套学习方法...
1.高一升高二一学生补高一数学 放假时考60-80左右 着重补基础 偶尔带一点提高 开学时看到90-100左右
2.初二学生补数学英语 为假期预习 开学后基本结构思路清晰
...
可教授科目:
小学全科,初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高中数理化,高中生物,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理

