孩子的依恋期对心理发展的重要性

孩子的第一个心理发展期是2岁以前的依恋期。在这个阶段，孩子与母亲的关系非常重要，需要形成一种亲密的依恋关系。这种依恋不仅让孩子获得安全感，还有助于他们发展与他人亲密的能力和对自我的满足感。

在依恋期，孩子愿意在母亲的怀里或背上睡觉，这可能是因为他们的亲密欲求没有得到满足而出现的过度补偿。在孩子一岁半左右，可以尝试引入一些规则，但要以鼓励为主，如果孩子做不到也不要强求。2岁以后，鼓励孩子走出对母亲的依恋是可取的。然而，在与母亲分离的过程中，孩子可能会体验到敌意、破坏、生气和愤怒等负面情绪。帮助孩子认清、识别并适度地表达这些情绪，而不是过于严厉地压抑它们，可以帮助孩子发展自我管理的能力。

依恋期对孩子的心理结构的影响

心理学研究表明，如果孩子在依恋期得不到亲密的满足，他们的心理结构可能会受到重大影响。这种影响主要来自孩子与母亲的依恋关系。2岁后，孩子会与更多的人建立关系，如与父亲或带养阿姨的关系。然而，如果在2岁之前由阿姨照顾孩子，形成的依恋关系可能是一种不确定且缺乏安全感的亲密关系。这种关系源于阿姨永远不会像母亲那样完全接纳孩子，她更多的是出于责任和关心，而不是发自内心的归属感。因此，我主张2岁之前的孩子应由母亲亲自养育，这样有助于孩子身心的健康成长。

有些妈妈会发现孩子非常依赖自己，除了妈妈谁都不要。这是很正常的现象，不要对孩子生气或批评他们。因为在这个阶段，孩子试图与妈妈形成一种共生关系，任何外人，包括爸爸，都会成为这种关系的妨碍。心理学认为这是2到5岁儿童的“俄狄浦斯情结”，孩子无意识地希望独占母亲。同时，这种理论也可能反映了成年男性因为宝宝的出生而失去妻子关爱的无意识愤怒。

孩子的分离期和社交发展

5岁前后是孩子的分离期，也是他们开始将兴趣从家庭转向社会和幼儿园的阶段。在5岁之前送孩子去幼儿园基本上是“杀”了他们的兴趣。然而，5岁之后，孩子会主动表达出想去幼儿园的愿望，因为他们的兴趣逐渐转向外部世界。他们开始结识更多的朋友，包括与老师的交往。一个重要的表现是孩子开始更喜欢爸爸，认为爸爸更有趣。这是一种普遍的儿童心理现象，因为妈妈会有很多规则和麻烦，总是要求孩子这样那样，而爸爸只会和孩子玩。因此，父亲在孩子2岁后要成为孩子内心中重要的人，必须取悦妻子，与孩子一起玩，不要对妻子严厉，也不要对孩子进行教育。

什么时候可以开始教育孩子呢？当孩子与你建立了紧密的关系，成为了好朋友，你对他们的教育和引导就会自然而然地产生效果。

结语

孩子的依恋期对于他们的心理发展至关重要。在这个阶段，孩子与母亲的亲密依恋关系有助于他们获得安全感和发展与他人亲密的能力。同时，父亲在孩子的成长过程中也扮演着重要的角色，特别是在孩子分离期开始时。通过理解和满足孩子的依恋需求，父母可以帮助孩子健康地成长并建立良好的社交关系。