一小学生家长质疑学校品德课形同虚设， 记者调查发现“品德与生活”课上成了语数课

“你怎么撒谎，你的品德不好，你在学校里怎么学的？”“什么叫品德，我们老师没教过。

”刘女士最近非常郁闷，在教育自己上小学一年级的孩子丁丁(化名)时，她随口问起孩子在学校上品德课的情况，孩子却脱口而出“什么是品德”，并称老师没有教他这门课。

“难道学校只管语数外，不关心娃娃的品德吗？”这个疑问困扰了刘女士很长时间。近日，记者赶到丁丁所在的龙泉驿区同安小学调查发现，该校一年级的学生一周开有两堂品德与生活课，但不少学生却对品德与生活课没什么概念，品德课很多时候在上语文课、数学课。

难道品德课真的就不如语文、数学重要吗？

事件回放

藏钱儿子不知啥叫品德

刘女士的儿子丁丁，目前在同安小学上一年级。有一次，丁丁帮刘女士数钱。但数完钱后刘女士却发现钱少了7元。丁丁不承认藏了钱，这让刘女士心里很难受，儿子才6岁半，怎么又是藏钱又是撒谎。过了一两天，在刘女士的追问下，丁丁才拿出了藏的7元钱。

“你这种行为是不对的，你们学校不是开了品德课的嘛，怎么你的品德这么不好？在学校怎么学的啊？”刘女士教育丁丁。“我不晓得什么叫品德，我们老师没教过。”丁丁的这句回答让刘女士大吃一惊。她赶紧把丁丁的课程表翻出来看，课程表上清楚写着星期三和星期五上品德课。

“学校明明开了品德课，为什么没有上呢？”

在刘女士看来，学校里除了教知识，更重要的是教孩子学会如何做人。同时，丁丁的《品德与生活》课本显得异常新，也让刘女士百思不得其解。

记者调查

学生说品德就是不迟到

4月8日，记者赶到同安小学随机调查。记者询问了八九位一年级的小学生，他们几乎都说：“不知道什么是品德”，“老师没有上过品德课”。一位学生说，学校开的品德课一般被用来上语文课、数学课，有时还上美术课。

不过，记者也随机询问了一些二、三、四年级的学生，他们则表示品德课一直都在上。

而一年级学生小中(化名)是个例外。他说，老师给他们上过品德课。那么，“品德课上讲什么，什么叫品德呢？”小中的回答让人啼笑皆非，他说，通常老师会在品德课上公布学生上学迟到的情况，告诉他们不能迟到。所以，“品德好就是上学不迟到。”

各方观点

学校称调课是教学需要

“教育部要求学校必须安排品德课的课时，学校按照课程标准设置了品德课，不可能不上。”同安小学副校长曾世明告诉记者，由于师资力量紧张，学校没有专职品德课老师，大多由班主任老师兼任。有时因为教学需要，经教研处同意后，老师会调整品德课的时间。

“一年级的品德课实际叫品德与生活，可能有些娃娃年级小搞混了，才会说没上品德课。”

但当记者打算离开该校时，碰上一名一年级的学生，该学生告诉记者他们上了品德课。“老师刚刚告诉我们，如果有人问起上没上品德课，一定要说上了。”当记者再次问起这名学生什么是品德时，孩子的直接反应是摇头。

教育局：品德课时间不能被占用

龙泉驿区教育局办公室一位负责人告诉记者，按照教育部要求，小学必须按规定安排品德课的课时，不能占用。他们会安排相关工作人员到学校调查情况，查清事实后立刻给予纠正。他说，有时，一些老师会在品德课上布置语文、数学等主要课程的作业，这是不被允许的。对于低年级小学生而言，德育教育应该放在首位。

市教育局副局长王励中表示，小学生的德育教育应该是全方位的。品德课只是德育教育的一个重要方面，光是品德课上讲德育，远远不够。王励中认为，现在的德育教学需要加强和改进，需要社会、家庭、学校共同来教。

专家：品德老师应既专职又专业

成都市教育科学研究所研究员钟锂称，品德课产生的效果，不像语文数学那么直观，很难直接量化，这可能使得一些老师根据情况调整，或者不重视品德课的教学。实际上，小学品德课的地位必须提高。现在，很多学校没有专职的品德课老师，很多品德课也是流于形式，照本宣科。

要想通过品德课让孩子理解养成优良的品德，不仅应当设置专职的品德老师，品德老师还必须经过相关理论知识的学习以及系统的培训，掌握好正确的品德课的教育方法。

钟锂说，上品德课时，老师可以结合国内外每周发生的一些时事，告诉学生，并给出相应的示范，让孩子们审视自己，养成好的行为规范，同时正确看待和了解生活的世界。

事件进展

记者调查后 一堂课讲了40多页

4月9日，记者去学校调查的次日。刘女士打电话告诉记者，丁丁当天上了一节品德课。不过短短40多分钟的课堂，老师一口气给他们讲了40多页。“那你现在知道什么叫品德了吗？”记者问丁丁，丁丁说：“老师只是给我们讲了书上的，没有给我们讲具体是啥意思。”