培养学员良好学习习惯

个性化分析
学员存在动手能力弱，做作业速度慢，注意力不集中，容易开小差等学习习惯，导致学习效率低。
辅导方案
通过计时提高速度，通过检查提高正确率，语文坚持阅读做好积累，数学错题归纳系统复习。计时分段，根据题目多少难易程度确定最低标准、良好、优秀时间段；检查分布，自查与他差相结合。
辅导效果
经过一学期的坚持，学习习惯改善较多，作业完成速度提高，养成做后检查的习惯，学习效率提高明显。

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