个性化分析
基础薄弱,由于请假过多致使跟不上学校进度。
辅导方案
先系统梳理已学内容,找出掌握不好的章节,制定计划逐步讲解。每次讲解后做作业巩固,作业根据学生的具体情况来设计(不是市面上买的练习册)。
辅导效果
初中数学难度不大,学生理解很快。后续练习应多样化,从不同角度掌握知识。
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本地教育
- 李教员 昆明理工大学 冶金工程
- 刘教员 云南大学 公商管理类
- 陈教员 昆明医学院 临床医学专业
- 马教员 云南师范大学 应用心理学
- 赵老师 中学一级教师 地理 应用心理学
- 陈教员 昆明理工大学 通信工程
- 谢教员 云南民族大学 电子信息(人工智能方向)
- 刘教员 昆明理工大学 冶金工程
- 邹教员 云南大学 英语
- 陈教员 天津中医药大学 中药学

