个性化分析
基础概率理解不清楚,对难题有强烈的畏惧心理,对化学学习没有兴趣
辅导方案
先和学生建立友好关系,参看平时练习题,查看错题,之后找类似的题目让学生练习,之后帮助学生一起分析出错原因,总结提炼。
平时注重鼓励教学,培养学生对化学的兴趣。
我自身是化学专业,能分享一些有趣的化学故事,解释一些有趣的化学现象,学生学习热情得到明显提升。
辅导效果
学生化学成绩提高了40+,对化学的学习热情明显提高,粗心大意的学习习惯也明显改善。
本地教育
- 李教员 广西医科大学 法医的
- 王教员 南京理工大学 电子科学技术
- 李教员 云南民族大学 应用化学
- 王教员 云南大学 临床医学
- 吴教员 兰州大学 临床医学
- 李教员 昆明理工大学 计算机科学与技术
- 梁教员 云南师范大学 物理学
- 尚教员 云南师范大学 化学(师范)
- 刘教员 东南大学 人工智能
- 代教员 成都师范学院 小学教育

