个性化分析
杨蓉小朋友,基础知识薄弱,不牢固,加之平时语文背诵不踏实,会背不会写,阅读方面没有做题方法,作文不知道写什么,缺少语言的组织能力。
辅导方案
1、调动孩子的学习积极性
2、进一步分析孩子的原因,对症下药
3、加强孩子阅读能力的培养
4、扩宽孩子的知识面、有字可写
辅导效果
1.、基础知识牢固了
2、背诵不拖拉、背过后就听写
3、找到了做阅读的方法
4、遇到不同题材的作文、心里有思路并且能表达出来。
本地教育
- 高教员 云南师范大学 汉语言文学
- 李教员 昆明理工大学 冶金工程
- 刘教员 云南大学 公商管理类
- 陈教员 昆明医学院 临床医学专业
- 马教员 云南师范大学 应用心理学
- 赵老师 中学一级教师 地理 应用心理学
- 陈教员 昆明理工大学 通信工程
- 谢教员 云南民族大学 电子信息(人工智能方向)
- 刘教员 昆明理工大学 冶金工程
- 邹教员 云南大学 英语

