校园性教育：了解身体接触 裸体图片无妨

【来源：易教网 更新时间：2024-08-06】

校园性教育课程应更加系统

引言

近年来，儿童受性侵的新闻频频见诸报端。为了预防这一问题，广州的一些公益组织开发了比传统学校更为系统的性教育课程。然而，这些课程难以进入校园，导致学校的性教育过于简单，缺乏实质性的内容。这一问题的原因在于提供教育的成年人思想依然保守。

让学生在运动中了解身体接触

裴谕新副教授认为，学校性教育课程应该从幼儿和小学阶段开始进行，而不是只在初中阶段进行。他指出，目前广州绝大部分学校的性教育课程仅仅是青春期生理课，离正确的性教育要求还相差很远。相比之下，关注儿童性教育的公益组织更注重与国际前沿接轨的内容。广州创意仓社会发展中心便开发了一系列针对3-12岁儿童的性教育课程。这些课程通过让家长与孩子互动的游戏，如身体接触的对抗性运动（篮球、足球等）和分享会等方式，让孩子在运动中了解身体接触，学会判断哪些身体接触是友善的，哪些是恶意的，以及哪些接触让人感到不舒服。

家长应先补课 不避讳谈性

在中国，家长往往对性教育存在误区，认为让孩子看到裸体照片就会学坏。因此，当孩子问起从哪里来的问题时，很多家长只会笼统讲精子和卵子的结合，如果孩子再追问下去，家长就不知道怎么回答了。事实上，小孩子在看到裸体照片时，并不会联想到性，联想到性的是成年人。因此，家长在孩子的性教育上应该扮演好角色，愿意与孩子谈论性的问题，并不需要刻意谈论，应该自然而然地谈论。这样，孩子对性的好奇心能够得到满足，不会做出出轨的行为，也不会学坏。

家长要保护受性侵儿童

在性侵案件中，家长或者社会由于对性侵现象的认识不足，常常会责备受害者，给受害者带来二次伤害。裴谕新建议，如果孩子遭受性侵，家长从始至终都应该保护孩子，并告诉孩子，这只是别人做的错事，千万不能认为自己没有前途。同时，家长也不应该因为事件发生而将气撒在孩子身上，认为孩子造成的家庭不顺。这样做容易给孩子带来严重的二次伤害。

与学校合作将性教育变成公选课

公益组织的困境

目前，广州的很多公益组织在儿童性教育上做了很多工作，他们提供的课程几乎都是公益性质的，并且更加系统化和活泼。然而，这些公益性课程难以进入校园。很多学校只能邀请这些组织的教师来进行一次性的讲座，无法完整地呈现课程的内容。

改变推广策略

为了克服这一困境，一些公益组织开始改变推广策略。创意仓社会发展中心将课程推向社区，并与社区合作开展儿童安全教育。他们着重于创造条件让家长与孩子互动，让家长不避讳谈论性教育。爱成长综合性教育性课堂组织则将眼光放在影响家长和师范学校的“准老师”上。他们与华南师范大学合作，将性教育变成一门全校学生可选读的公选课，以此来影响即将走上教坛的准老师们。 通过与学校合作，这些公益组织希望将性教育变得更加系统化，并为学生提供更全面的教育。