初中生离不开手机怎么办

【来源：易教网 更新时间：2024-08-29】

初中生离不开手机怎么办？

问题的本质

初中生离不开手机的问题实际上是欲望问题，而不是初中生本身的问题或者其他与手机有关的问题。我们在解决问题时，不能只解决表面问题，而应从根源上找到解决之道。否则，问题只会被暂时掩盖，最终还会以更严重的形式爆发出来。

教育者自身缺乏理性

从教育的角度来看，问题的关键在于教育者自身缺乏理性。理性是人类固有的天赋，但要让理性得以成长，教育起着至关重要的作用。理性的培养不应该拖延到很晚的年龄，最好在三岁开始，最晚不应超过七岁。事实上，只要孩子不断参与社会生活，他们会不断接受来自他人的理性滋养。因此，我们要认识到，家长是孩子的第一个老师，也是孩子终身的老师。缺乏理性的家长很难培养出理性的孩子，而且他们自己没有意识到理性的缺乏，反而成为扼杀孩子理性的帮凶。

引导孩子控制欲望的重点

要引导孩子控制欲望，重点在于以下几方面：

一、坦白承认自身理性缺乏

任何一个成年人都会因为理性缺乏而付出代价。坦诚地承认这一点本身就是对理性的最好展示。勇于承认错误是改正错误的基础。以手机沉迷为例，问题绝对不仅仅存在于孩子身上，因为沉迷游戏而对学习产生负面影响的人并不少。甚至有可能改变人们的人生轨迹。

二、相信孩子可以依靠理性控制欲望

理性的力量是非常强大的，因为它能帮助我们解决实际问题。但解决问题不可能一蹴而就，也不存在一个命令可以立即改变一切。培养孩子的理性成长是一个长期的过程，我们必须对孩子的理性有充分的信心。信任是教育的基石，如果父母内心不相信孩子，不相信孩子的成长，也就无法帮助孩子获得理性。

三、循序渐进，长期坚持良好规划的行为范式，培养理性的习惯

这是实践中最困难的一点，需要父母不断观察孩子，了解他们的发展变化，并坚持下去。以手机沉迷为例，不能采取一刀切的方式，而应逐步使孩子摆脱对手机的依赖。比如说，手机不仅可以用来玩游戏，也可以用来学习。我们应该鼓励孩子多用手机学习，即便不减少使用手机的时间，内容发生了变化，手机逐渐发挥越来越积极的作用。 个人的实践经验是，将周一至周五划分为学习时间。在这段时间内，孩子仍然可以使用手机，但要用于学习。而周六和周日是娱乐时间，在完成学习目标的基础上，不刻意限制孩子玩游戏，只在必要时提醒他们注意休息。长期坚持下去，孩子就会逐渐掌握什么时候应该使用手机以及使用手机的限度。最终，我们的目标是帮助孩子实现有效的自我控制，而不是替代孩子控制他们的生活。