“跨世纪”已成为人们常常挂在嘴边的一个词儿，青少年是新世纪的生力军，但是大人们让孩子“怎样面对下一个世纪”呢?在对全球各国进行调查比较之后，我们终于发现了某些引人注目的差异。

讲究礼貌

这是在各国人民中最受重视的品质，这也许使我们有理由去期待一个更加“彬彬有礼的新世纪”。比利时 、西班牙、希腊、委内瑞拉、智利、哥伦比亚、墨西哥、日本、印度、菲律宾和沙特阿拉伯均有超过60%的人认 为教育孩子讲究礼貌特别重要。

日本父母把教导孩子不要惹人生厌作为首要任务，因而礼貌在很大程度上是指待客之道。

只有略多于50%的中国人认为，教育孩子讲究礼貌是重要的，这正好是世界的平均水平，似乎与中国人久感 自负的“礼仪之邦”的美称有点不太相称。

责任感

责任感是第二个为全球人民所重视的品质。泰国人对责任感的重视程度居全球之冠，泰国的研究人员解释 说，这是因为泰国的父母们觉得他们的孩子特别缺乏这方面的品质。西方国家如荷兰、瑞典等在这方面也表现 突出。智利人则相信孩子将来的成功取决于责任感与勤奋努力的统一。

但这一价值观在中国香港、印度、沙特阿拉伯和中国内地似乎不那么被重视。重视责任感的中国人很少， 只有30%多一点，处在世界各国垫底的位置。这也许表明，经济发展并未带来相应的道德观念的进步，发展机会 的获得更多地靠智巧和计谋，而非受益于诚实和守信。

中国人常常会把“老实人吃亏”当作人生哲理，他们往 往也这样有意无意地教育或影响孩子。

容忍和尊重别人

斯堪的那维亚人对此项的重视程度很高，瑞典人愿意被人看作是自由人――和别人在互相尊重的气氛中工 作。挪威人也不像很多欧洲国家的人那么咄咄逼人。

注重忍让的中国人现在好像有了很大改变，只有不到30%的中国人认为这一价值观是重要的。发展中的市场 经济的竞争性似乎使中国人越来越爱发脾气和斤斤计较了。

注重学识

在这一点上全球各国差异最大，与亚太地区、拉美和前苏联地区比较，西方世界尤其是欧洲，对注重学识 这一价值观的重视程度要低得多。

在德国，对注重学识的重视程度排在价值观的最末一位。由于有良好的教育制度，德国人认为学识的培养 应由学校负责，而不由父母承担。

而在中国，父母非常重视让孩子明白知识的作用，你会在很多地方的书店看到“知识就是力量”这条来自 西方科学家著作中的标语。这一方面是由于受过较好的教育可以找到更好的工作，另一方面，有学识的人在中 国受尊重是一种由来已久的传统。

敬业精神

最重视敬业精神的人来自前苏联国家，敬业精神是这些国家学校中的一个重要的强制教育内容。

法国人也格外重视敬业精神，据说，这是为什么法国比许多其他西欧国家更能吸引外国企业的重要原因。

而在英国、瑞典、日本，重视敬业精神的人不到10%，中国则与印度一样只有20%多。中国人的敬业意识还 不是那么浓，事实上许多中国父母更关心孩子自身的眼前利益――收入多少，境遇好坏。有的时候，他们甚至 鼓励孩子在工作中耍一点小聪明，沾单位的便宜。

据报道，一项对名中国国有企业工 人的调查表明，20%的人有程度不同的消极怠工现象;43%的人表示未充分发挥生产积极性。中国公众对服务行业的服务态度，机关工作 人员办事效率和作风抱怨甚多。