个性化分析
基础较差,主要巩固基础。
辅导方案
知识系统建立。梳理学科基础点。画关联知识点的树状图。
辅导效果
数学提升30分
本地教育
- 李教员 广西医科大学 法医的
- 王教员 南京理工大学 电子科学技术
- 李教员 云南民族大学 应用化学
- 王教员 云南大学 临床医学
- 吴教员 兰州大学 临床医学
- 李教员 昆明理工大学 计算机科学与技术
- 梁教员 云南师范大学 物理学
- 尚教员 云南师范大学 化学(师范)
- 刘教员 东南大学 人工智能
- 代教员 成都师范学院 小学教育

